Рухливі ігри для дітей 7 з батьками


Дитина 10 років, Дитині 10 місяців, Ігри для дітей / Четверг, Август 25th, 2016

ЖурналАрхів

Рухливі ігри для дітей 7 з батьками

Рухливі ігри для дітей: пострибати, побігати, пограти…

Літо – найкращий час для вуличних ігор. Батьки намагаються якомога більше часу проводити з малюком на вулиці: у дворі, в селі, в парку, на пляжі. А дитина отримує можливість бігати, кричати, кидатися камінцями і шишками, бруднитися в піску і топати по калюжах. До речі, всі ці дитячі радості грають неоціненну роль у розвитку дитини. Про те, чому активні ігри так важливі для дітей і чим краще зайняти дитину на свіжому повітрі, ми поговорили з Педагогом з гімнастики Оленою Маслової .

Батьки часом недооцінюють важливість руху для дітей, особливо для малюків до трьох років. Але ж дитина раннього віку 90% інформації про навколишній світ сприймає через рух. Йому необхідно повноцінно вивчати світ – через зір, слух, тактильні відчуття. Тому чим різноманітніше руху, тим більше інформації надходить в мозок дитини, тим інтенсивніше відбувається його інтелектуальний розвиток.

– Багато батьків з дитинства починають займатися з дітьми: вішають в дитячій зображення букв, цифр, але часто не замислюються, що час до трьох років відпущено нашим дітям, щоб розвинути органи почуттів: зір, слух, нюх, дотик, – пояснює Олена Маслова. – Потрібно, перш за все, навчити дитину бачити, чути, відчувати. І якщо ми не даємо дитині можливість досить рухатися, повзати, лазити, бігати, стрибати, ходити босоніж, грати з різними матеріалами і предметами, то ми його немов обкрадаємо. Якщо у дитини будуть розвинуті органи чуття і рух, тобто сенсомоторіку – то це буде хорошим фундаментом для розвитку вищих психічних функцій.

Взаємодіючи з різноманітними предметами, дитина розвиває дрібну моторику і відчуття дотику. Можна грати з предметами різної величини, форми і текстури, а також включати в ігри пальчиковую гімнастику. Коли малюк бігає босоніж по різних поверхнях: камінцях, траві, піску – відбувається розвиток відчуття дотику стоп.

У грі починається соціалізація дитини. Йому доводиться вчитися домовлятися, діяти узгоджено, зважати на думку інших, при цьому, вміючи відстоювати і свою позицію. І в такі моменти відбувається активний розвиток психічних процесів, таких як увага, пам’ять, уява, спостережливість.

І, звичайно, в русі діти скидають стрес, який накопичується від надлишку отриманої інформації.

Величезну роль у розвитку дитини відіграє слухове сприйняття. За допомогою слуху дитина починає сприймати мову дорослих, і у нього формується власна активна мова. При цьому цікаво, що розвиток мови у дітей надзвичайно полегшується, якщо у них тренуються руху пальців рук – цього якраз сприяють найрізноманітніші пальчикові ігри.

Для розвитку слухового сприйняття можна поєднувати рухливі ігри з дитячими віршами, а також використовувати різні звукові сигнали: хлопки, дзвіночок, барабан, свисток. Наприклад, поки дзвенить дзвіночок, малюк бігає, а якщо дзвіночок замовкає – зупиняється. Чим різноманітніше будуть слухові сигнали, тим краще розвинеться слуховий аналізатор.

Під час ігор відбувається розвиток зору – дитина переміщається в просторі, стежить очима за м’ячем, навколишнім світом – і вчиться пізнавати і знаходити предмети навколо себе по зоровому образу.

Не можна забувати і про вестибулярний апарат, який необхідний для збереження рівноваги при русі і в спокої, а так само відповідає за формування правильної постави. Для розвитку вестибулярного апарату пропонуйте дітям гри, в яких потрібно пройти по брёвнишку, паличці, встати на купину або завмерти на одній нозі або закрити очі.

Захопити дитину якийсь рухомий діяльністю можна всюди – і вдома, і на вулиці, і на пляжі, і в лісі можна не просто йти по лісі, а потягнутися до сонечка, пройти як півник, високо піднімаючи ноги, або пострибати, як зайчик. Можна переступити через паличку, покидати шишки, оббігти калюжу наввипередки – та хіба мало чого Головне, що кожна гра, кожна ваша вигадка буде розвивати в тій чи іншій мірі всі органи чуття.

Наприклад, м’яч – ідеальний предмет для нескінченного числа ігор. Його можна кинути вдалину або в руки до мами, прокатати під лавкою, побігати наввипередки. Це розвиває і спритність, і окомір, і дає дитині уявлення про те, що м’яч круглий, пружний, маленький чи великий, гладкий або шорсткий, червоний або синій, а так само м’яч може стрибати, котитися і навіть ховатися.

Використовуючи різноманітні образи тварин, предметів, рослин, ми розвиваємо уяву і творчі здібності малюка. Дитині можна запропонувати поползать як кішечка, пострибати як м’ячик, політати як літак.

У рухливих іграх, таких як, догонялки або хованки, відбувається розвиток просторових уявлень – вправо, вліво, вперед, назад, далеко, близько.

Переступаючи, переповзаючи і перестрибуючи купини, каміння, колоди, дитина тренує опорно-руховий апарат, зміцнює м’язовий корсет, формує правильну поставу. При цьому розвиваються серцево-судинна, дихальна, ендокринна системи організму, поліпшується робота всіх внутрішніх органів. І сам малюк стає більш сильним, спритним, швидким, витривалим, гнучким.

По доріжці прямо ходять ніжки босоніж

У наших краях літо – єдина можливість походити босими ногами по землі. А це дуже корисно, з якого боку не глянь. При ходьбі босоніж відбувається роздратування біологічно активних зон стопи, що сприяє поліпшенню роботи всіх внутрішніх органів, а також формуванню зводу стопи і постави. Корисно ходити по камінцях, травичці, піску. При цьому важливо, щоб спочатку малюк відчув приємні відчуття. Не варто відразу експериментувати з камінчиками, краще почати з теплого пісочку.

Взагалі, пісок і вода – два важливі чинники в розвитку сприйняття. Дітям дуже подобається возитися з піском і плескатися у воді. При цьому вплив йде не тільки на долоні і п’яти, але і на все тіло. Це надає закаливающее вплив, а, значить, в майбутньому дитина буде більше захищений від простудних захворювань. Тому пляж – оптимальне місце для розвиваючих ігор. Влаштовуємо естафету босоніж серед піщаних горбків, а потім бігаємо по кромці води. Або будуємо будинок на піску, а на воді граємо в великі кораблі. Не забудемо і про веселий дзвінкий м’яч.

Звичайно, залучати на всі спортивні подвиги малюка найкраще мамі і татові. Адже близьким людям легше за все зацікавити, пояснити і захопити своїм прикладом. А якщо мамі не цікаво грати – то і дитині ця гра буде не цікава. Малюк ніколи не захоче ходити босими п’ятами по колючій траві, якщо мама ходить в тапочках і страшно охає, випадково торкнувшись стежки ногою. Так що всі ігри повинні бути спільними і супроводжуватися позитивними емоціями. Не забувайте хвалити і заохочувати свого малюка.

І добре, якщо рухова активність стане щоденним супутником дитини. А це в першу чергу, залежить від нас, батьків. Головне, розуміти, що елементарні для дорослих перекидання м’ячика або гра в хованки для малюка – великий вклад в сенсорне, емоційний, інтелектуальний та фізичний розвиток. Таких ігор ніколи не може бути занадто багато.

Сподобалася публікація? Поділися з друзями!

Рухливі ігри для дітей 5 років

Рубрика: Дитині 4-5 років | Дата публікації: 15 травня 2015 | немає коментарів

Рухливі ігри для дітей 7 з батьками

Рухливі ігри для дітей в 5 років не просто стрибки, хованки і біг, вони повинні мати простий сюжет, зрозумілі прості правила. Мета рухливих ігор – розвиток координації рухів, спритності, витривалості, сили, рухових реакцій. В процесі дитина осмислює правила і мета гри, вчиться робити правильний вибір. Навіть якщо гра проста, але ви разом з дитиною берете участь в ній, це принесе вам обом ні з чим не порівнянне відчуття єднання. Стати ближче до свого малюка допоможе добірка ігор, в які можна грати на повітрі і вдома.

Рухливі ігри для дітей на вулиці

Ігри для дітей на вулиці взимку

  • Катання з гірок: паровозиком, хто швидше скотиться.
  • Перевезення снігу на санках і візках.
  • Створення сніжної фортеці і сніговиків.
  • Кидання сніжок.
  • Ігри для дітей на вулиці навесні

  • Ранньою весною, коли сніг ще є, але він вже м’який добре будувати фортеці і кидатися сніжками.
  • Коли почнуть у дворах текти бурхливі річки, можна запускати кораблики.
  • Не забороняйте дитині лізти в калюжі, а перетворите це в захоплюючу гру – побудуйте справжню дамбу. Перед заходом одягніть малюкові не промокає взуття.
  • Пограйте в жабенят. Окресліть крейдою коло на асфальті, нехай діти туди встануть. Читайте вірш:
  • Скачуть скачуть по доріжці, все жаби тягнуть ніжки.

    Ква-ква і ква ква ква,

    Скачуть вони вище ніжки.

    Діти в цей час стрибають і скачуть, коли віршик, гравці встрибують назад в коло.

    Ігри для дітей на вулиці влітку

  • Хто швидше добіжить.
  • У кого найменші кроки.
  • Стара добра гра «Море хвилюється Раз».
  • Ігри з м’ячем.
  • Біг в мішку.
  • Наслідування різним тваринам – завмерти стоячи на одній нозі, опуститися на карачки і скакати, кружляти, махати крилами.
  • Стрибки. Хто далі стрибне, в різні боки, на одній нозі і т. Д.
  • Скакалка, лазіння по різним сходах і пристосуванням.
  • Ігри для дітей на вулиці восени

  • Зберіть листочки з різних дерев, а потім попросіть дитину визначити з якого дерева той чи інший лист, обов’язково називайте дерево. Порівнюйте листя, шукайте жолуді, горіхи, плоди. Потім з них можна зробити красиві вироби.
  • Пограйте в «Їстівне – неїстівне», використовуючи назви овочів, фруктів, городніх культур.
  • Попередньо зробіть годівницю і рушайте в ліс або парк. Знайдіть місце для її пристрою, нехай дитина активно приймає в цьому участь.
  • Рухливі ігри для дітей 7 з батьками

    Ігри для дітей в приміщенні

  • “Влучний стрілець”. Приготуйте картонну мішень з отвором посередині діаметром близько п’ятнадцяти сантиметрів і м’ячики (тенісні або ганчіркові). Коло встановіть на підставці. Кожен за три спроби повинен закинути м’яч саме в отвір.
  • «Тримай рівновагу». Потрібно два гравця. Вони встають на одну лінію, один від одного на відстані в один метр. Ноги разом рівно. Завдання кожного гравця ударом долоні об долоню суперника змусити його зійти з місця. Крім удару об долоньку інших рухів робити не можна, можна лише користуватися обманними жестами.
  • Хороший активний відпочинок в приміщенні – гра в кеглі.
  • Ігри для групи дітей і батьків

  • «Совушка – сова». Діти вільно стоять на ігровому майданчику, в стороні сидить «сова». Після слів: «Ось і день настає і навколо все оживає» діти імітують рухи тварин. «Ось і ніч настає, сова вилітає, все живе завмирає» – каже ведучий. Малюки зупиняються в будь-якому положенні і не ворушаться. «Сова» проходить повз гравців і оглядає. Якщо дитина засміється або поворухнеться, він відправляється в дупло до сови. Вибирають нову сову. Виграє той, у кого в дуплі виявилося більше гравців.
  • «Лисичка в курнику». Ігровий майданчик ділиться на дві частини. На одній стороні на лавках сидять курочки, на іншій стороні – нора лисички. Залиште місце для загального двору. Один гравець – лисиця, всі інші – курки. Подається сигнал, курочки стрибають зі свого сідала, клюють зернятка, махають крилами. Сигнал – «Лиса»! Курочки намагаються швидше втекти в свій будиночок, а того хто не встигне врятуватися тягне лисиця. Після того, як спіймано 2-3 курки гра закінчується.
  • «Літачки». Перед тим як почати гру навчіть дітей рухам. Мета гри – навчитися діяти після подачі сигналу. Завести мотор! Діти обертають руками. Полетіли! Руки в сторону і біг по майданчику. На посадку! Гравці повертаються на вихідну позицію.
  • «Мисливець за зайцями». На асфальті намалюйте великі кола. У них стоять по 2-3 «зайчика». Мисливець рухається по майданчику, ніби шукає сліди своєї здобичі, потім повертається на свою сторону. Зайці вибігають на галявину, стрибають і просуваються вперед. Сигнал – «Мисливець!» Зайці завмирають, повертаються спиною. Мисливець кидає м’ячик, той в кого він потрапив, вважається підстріленим.
  • Грайте з дітьми в інші рухливі ігри – «Жмурки», «Догонялки», «ловишка», водите хороводи. Проводьте час весело і з задоволенням.

    Рухливі ігри для дітей 7 з батьками

    Читайте також

    Пам’ятка для батьків. Рухливі ігри вдома.

    Рухливі ігри в значно більшому ступені, ніж всі інші форми фізичної культури, відповідають потребам організму, що росте в русі. Гра завжди пов’язана з особистою ініціативою, творчістю, фантазією, викликає емоційний підйом, відповідає всім законам, що розвивається дошкільника, а тому завжди бажана. Вона стає першою життєвою потребою дитини, до задоволення якої він сам дуже прагне.

    Зараз багато дітей не грають і батьки не бачать в цьому нічого поганого. Вони вважають, що є маса інших корисних занять, що важливіше навчити дитину читати і рахувати, а гра – це пусте розвага і грати зовсім не обов’язково. Однак, в дошкільному віці саме гра – головна розвиваюча діяльність. Жодне інше заняття в цьому віці не сприяє розвитку так, як гра. Гра в дошкільному віці – головний спосіб пізнання світу. Через програвання різних сюжетів і ситуацій, дитина починає розуміти відносини між людьми, правила цих відносин, розбиратися в різноманітному світі людських емоцій і бажань. Дошкільний вік – час гри. Граючи, дитина починає уявляти, представляти, прагнути стати іншим – розумніше, сильніше, доросліше. Гра – це єдина діяльність, яка робить видимою для дитини внутрішнє життя інших. В результаті формується і власний внутрішній світ малюка, і розуміння цього свого світу. У грі дитина приймає на себе певну роль, т. Е. Діє так, як повинен поступати вибраний ним персонаж. Таким чином, дитина вчиться діяти відповідно до певних правил, і добровільно (навіть із задоволенням) підпорядковувати свою поведінку цим правилам. Ця здатність просто необхідна надалі, перш за все в школі. У грі зароджується і розвивається уява, складаються уявлення дитини про добро і зло, красиве і непривабливе, хороше і погане

    Ігри виховують у дітей необхідні їм у шкільній і подальшого життя якості і прикладні навички, розвивають почуття колективізму і дисциплінованості, вміння володіти собою в самих різних ситуаціях. У них найбільш повно розкриваються закладені в дитині особистісні можливості.

    В іграх між батьками і малюком виникає дружба, взаєморозуміння, а це буває не у всіх сім’ях. Важливо тільки на всі наступні роки зберегти такі відносини. Вони допоможуть запобігти багатьом неприємностям і біди.

    Ми пропонуємо вам кілька рухливих ігор:

    Завдання: Розвивати у дитини спритність, вправляти в стрибках на обох ногах, в рівновазі.

    Опис: Кладуться 2 шнура, відстань між ними 2 метри – це струмочок. Дитина повинна по камінцях – дощечках перебратися на інший берег, що не замочивши ніг. Дощечки покладені з таким розрахунком, щоб дитина могла стрибнути обома ногами з одного камінця на інший. По слову Пішли! дитина перебирається через струмочок. Якщо оступився, відходить в сторону – сушити взуття.

    Потрапляючи мішечки В КОЛО

    Завдання: Розвивати у дитини вміння діяти за сигналом. Тренувати в метанні правою і лівою рукою.

    Опис: В центрі кола викладений з мотузки гурток, кінці мотузки пов’язані, коло можна накреслити, або покласти обруч. Діаметр кола – 2 метри. Дитина знаходяться на відстані 1-2 метрів від кола. В руках мішечки з піском. По слову батька Кидай! , Він кидає свій мішечок в коло. Підніми мішечок! – Каже батько. Дитина піднімають мішечок, стають на місце. Дитина кидає іншою рукою.

    Дитина – льотчик стоїть за лінією, намальованої на землі. На слова батька: Літак заводить пропелер Літак полетів дитина відводять руки в сторони, і бігає в різних напрямках. На слова: Літак сів дитина присідає, руки опускає вниз. На слова Літак на місце! дитина повертається за лінію і коштує рівно.

    Гра Знайди де заховані!

    Завдання: Розвивати увагу дитини

    Опис: Дитина сидить з одного боку кімнати. Батько показує дитині іграшку або прапорець, який він буде ховати. Батько пропонує відвернутися. Сам відходить від дитини на кілька кроків і ховає прапорець, після чого говорить: Шукай! Дитина починає шукати. Можна підказувати дитині місце знаходження іграшку словами Гаряче, Тепло, Холодно

    Гра У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

    Опис: Вибирається ведучий – ведмідь, він стає на певне місце – в барлозі. Решта грають – дорослі. Вони розташовуються на іншій стороні майданчика в своєму будинку. Простір між будинком і барлогом ведмедя – ліс (бор), дорослі йдуть в бор за грибами та ягодами, поступово наближаючись до ведмедя. Під час збору грибів та ягід дорослі приспівують:

    У ведмедя у бору

    Гриби, ягоди беру.

    А ведмідь не спить,

    Все на нас ричить!

    Ведмідь прикидається сплячим під час приспіву. На останніх словах ведмідь потягується і біжить за батьками, а вони швидко повертаються і тікають до себе додому або розбігаються в сторони, намагаючись не попастися ведмедю, і рятуються у себе вдома, (міняються ролями).

    Гра ПО рівної доріжці

    Опис: Вихователь пропонує дітям побудуватися в колону один за одним і піти погуляти.

    За рівної доріжці,

    За рівної доріжці,

    Крокують наші ніжки:

    Раз, два, раз, два.

    За камінцях, по камінцях,

    В ямку – бух.

    Діти йдуть, на слова по камінцях, по камінцях стрибають на двох ногах, просуваючись вперед на слова в ямку – бух, сідають навпочіпки. Вилізли з ями, – каже вихователь, і діти піднімаються. Гра повторюється.

    Діти автомобілі стоять на одній стороні майданчика. Вихователь міняє кольори на світлофорі. Діти діють при сигналі світлофора.

    Червоний – стоять на місці.

    Жовтий – увага заводять мотор.

    Зелений – починають рух.

    Вечір, проведений зі своїм малюком, може бути набагато цікавіше нескінченної балаканини по телефону і ходіння по кнопках пульта або клавіатури. Ігри з дитиною допомагають повернути час назад і хоча б ненадовго знову опинитися в дитинстві.